Teorías Psicológicas al Servicio de la Terapia Ocupacional

Las distintas teorías psicológicas al servicio de la Terapia Ocupacional.

Al estudiar las distintas teorías que se sustentan gracias a los análisis de la psicología y a sus variadas problemáticas, podemos  observar que esta disciplina no está alejada de nuestra profesión, sino al contrario, cada día  y en cada una de las situaciones que son  vividas juntos al usuario, se requiere posicionarse en estas corrientes, es decir el modo no será igual en un adulto mayor que un niño y por ello debemos adecuarnos a dichas circunstancias con ayuda de estas herramientas.

Una de estas corrientes es la teoría Sistémica, la cual considera como premisa que:

-Los sistemas existen dentro de otros sistemas.

-Los sistemas son abiertos.

-Las funciones de los sistemas dependen de su estructura.

Es decir, todos los individuos  están insertos en un “sistema”, en esta oportunidad podemos tomar el contexto familiar como tal ,si lo extrapolamos a la  Terapia Ocupacional se observa  que la familia  cumple un rol  importante, tanto  en el origen de la problemática o la disfunción ( ya sea  física ,genética ,psicológica o social)como también  en el desarrollo de una terapia que  procure mejorarlo .

Al ver las premisas, comprobamos que esto se da en los contextos diarios de nuestros futuros usuarios , pues dentro de cada hogar a pesar que  se considera un núcleo familiar, cada persona tiene una realidad  propia ,con problemáticas y situaciones  únicas (que pueden ser o no  compartidas) pero que igualmente serán afectadas por el flujo constante de  los sistemas ,en este caso  se logra dilucidar  que este flujo es el contexto  y la relaciones ,tanto con las demás personas como con su ambiente; entonces si se requiere  usar una terapia se deben considerar estos factores , pues la conducta que tome un individuo afectará las relaciones familiares y viceversa, lo cual puede ser beneficioso o el detonante de la problemática.

Otra corriente que aporta directamente a la terapia es el: Constructivismo, que plantea que “nada  viene de nada”, pues el conocimiento proviene de un conocimiento previo  y que  como su nombre lo dice, son las personas las que construyen sus conocimientos, lo que aprenden y lo que logran comprender. Se destaca entre sus autores a Vygotsky  quien  indica que “los elementos genético le agrega los condicionantes de la sociedad y la cultura”, en pocas palabras estamos consignados por nuestros genes y  los aspectos sociales como las culturas y las relaciones.

Si lo relacionamos con la Terapia ocupacional , se puede ver que la esencia de esta  corriente calza  con el perfil que debe  tener un terapeuta , pues  nuestro trabajo consiste en ser intermediarios o mediadores de una terapia , pues el mismo usuario deberá  forjarla y desarrollarla ,adaptándola a su vida común  e indicando sus gustos y cualidades.

Otro aspecto  que nos ayuda al perfeccionamiento de nuestra labor, es el mencionado por Vygotsky, el considerar que cada individuo es único por el hecho de poseer un  pool de  genes que desarrollan nuestro fenotipo y por ende  nuestras capacidades; Por tanto  una disfunción presentará características innatas que sólo el usuario podrá develar ; además los aspectos culturales juegan un rol importante a la hora de diseñar una rutina , no podemos interactuar de una manera si el usuario  sólo permite un cierto modo terapéutico.

Piaget  a su vez menciona que la motivación y la acomodación de términos  permitirían un mayor aprendizaje, en nuestro caso  sería una herramienta, la cual si es detectada puede apoyar  progresivamente en una mejoría.

Finalmente otra de las teorías  con mayor relevancia es “El Conductismo” , somos su nombre lo indica toma énfasis  en la conducta medible y observable ,aunque indica que  hay aspectos que simplemente no se pueden investigar como la subjetividad  y las relaciones , lo cuales son  denotado como “la caja negra”, esta corriente psicológica  es de suma importancia para nuestra profesión, pues la conducta es el primer indicio  o cualidad que observamos a la hora de atender a un usuario ;a través de la gesticulación  ,la observación y los movimientos , podemos  dar luces de ciertas situaciones que pueden estar ocurriendo ,pues esta escuela o línea de pensamiento  define al ambiente como el agente o factor de cambio , por tanto tenemos  un primer  elemento el cual investigar  : su contexto y lo que conlleva con ello .

En conclusión  ,considerar las distintas áreas de la  psicología y entenderlas es de suma importancia en el  desarrollo de un terapeuta , pues  logra desplegar nuevos conocimientos que son utilizados para un mejor servicio dentro del área ocupacional , pues entender su contextos , sus actividades , gustos , culturas, entre otras  ,logra posicionar al terapeuta en tierra firme para poder articular  y desplegar las herramientas  para una ejecución  óptima de su trabajo.