Monedero con olor a Jugos

Ficha de ejecución
Actividad: Ergoterapia, Monedero tetra-pack
Objetivo: Desarrollo de habilidades motoras y praxis, habilidades sensorio perceptuales y cognitivas, creatividad, habilidades sociales y de comunicación en trabajo grupal
Operación	Material	Descripción	Esquema	Control de Seguridad	Puntos Críticos
Inicio: Actividad rompe hielo	- 3 bolsas - 6 pañuelos para tapar los ojos - Todos los materiales de la siguiente actividad	En el centro de la sala se encuentran los materiales necesarios para la siguiente actividad (cartulina, lana, cajas de jugo tetra-pack entre otros). Luego, el grupo se divide en 3 subgrupos lo más equitativamente posible en número. Cada subgrupo debe escoger a dos integrantes, los cuales deben vendarse los ojos para buscar  los materiales mediante el tacto. Mientras sus compañeros reciben los materiales y los transportan de la manera más creativa posible (sin utilizar las manos) para guardarlos en la bolsa correspondiente a cada grupo. Tras haber reunido todos los materiales los que se encontraban vendados pueden sacarse la venda		Tener cuidado en la búsqueda de materiales, ya que podrían cortarse con las hojas o con otro material.	- Dividir los grupos en número de integrantes lo más equitativamente posible. -Organizar efectivamente los subgrupos según los roles que desempeñarán en la actividad. -Reunir los materiales esenciales para el trabajo. -Obtener la cantidad de materiales necesarios para el trabajo grupal.
Actividad central : Confección de monedero Tetra-pack	-Caja de tetra-pack pequeña de jugo o leche - Tijeras - Pegamento o Silicona - Cartulinas - Lanas - Elásticos - Escarchas - Lentejuelas - Corchetera	La sección se encuentra subdividida en 3 subgrupos. Los integrantes del grupo se encuentran sentados en el suelo. Se reparten materiales de decoración y una caja pequeña de Tetra-pack para cada integrante, la cual será la base para el trabajo de la sesión. Los pasos de trabajo son los siguientes: 1.- Abrir dobleces superiores e inferiores de la caja y luego estirarlos. 2.- Aplastar la caja lo más posible, para facilitar el manejo de ésta 3.- Cortar los bordes horizontales superiores e inferiores (aprox. 1 cm desde el borde de la caja). 4.- Marcar línea media de los costados de la caja. Luego esta línea debe ser introducida hacia el interior de la caja. 5.- Aplastar nuevamente la caja. 6.- Tomar el extremo inferior de la caja y doblarlo hasta ¾ de ésta; luego con el ¼ restante realizar la misma acción, pero en sentido opuesto. Apretar los dobleces. 7.- Recortar exceso de material (porción ¼ de la caja) 8.- Estirar nuevamente la caja 9.- Decorar la caja 10.- Al finalizar la decoración, doblar nuevamente, colocando un “corchete” para unir ambos compartimientos de la caja, evitando que se separen. 11.- Colocar un elástico en la hendidura para bobilla, permitiendo que sea un cierre efectivo.		Tener cuidado al utilizar las tijeras, cuidando de recortar bien las puntas de la caja y evitando cortarse. Tener precaución con los dedos al momento de corchetear.	- Cada integrante debe poseer los materiales para la confección del monedero - Aplastar la caja para facilitar su manejo -Conservar la hendidura para bombilla.
Cierre: Plenario	No se requieren materiales para esta actividad	Se les invita a los participantes que tomen asiento formando un círculo. Quienes dirigen la actividad agradecen  a todos los integrantes por la participación. Se abre un espacio para que a los participantes compartan y  comenten sus vivencias, opiniones y acotaciones respecto a la actividad. Luego, quienes dirigen la actividad comunican las utilidades de esta experiencia en la formación profesional de los Terapeutas Ocupacionales,  y los fundamentos teóricos de la actividad.			- Disponer de un lugar lugar apropiado para desarrollar la conversación (silencioso) - Respetar los turnos de habla -Escuchar atentamente

 

Reflexión:

Las técnicas de Ergoterapía ayudan  en gran medida  al mejoramiento de diversas patologias como :

• Enfermedades crónicas (esclerosis en placas, Alzheimer, poliartritis reumatoide...).
• Una discapacidad permanente o temporal (debido a un traumatismo o a un accidente).
• Trastornos psicomotrices o retraso del desarrollo en niños (problemas de aprendizaje).
• Problemas motrices asociados al envejecimiento.

Pero eso no significa que  se limite a estas enfermedades , sino que todos podemos realizarlo. Me pareció muy entretenido por que ahora incluso , uso mi monedero , ya que tiene olor a naranja y es reciclado . Esto nos demuestra como las personas somos capaces de moldear nuestro entorno a nuestro favor , no como la teoría reduccionista.