Practica

1.    Primera actividad.

·         Nombre: “La Pinta Agachadita”

·         Edad: 3 a 6 años

·         Objetivos: Desarrollar habilidades sociales.

·         Ubicación: Exterior.

·         Desarrollo: Primero se eligen 3 niños los cuales “pintaran” a los demás, para poder quedar inmune al “pintado” los niños se deberán agachar, pero una vez que sean pintados deberán ayudar a pintar a los restantes.

·         Recursos: Espacio Amplio.

·         Nº de participantes: 10 a 16 niños

·         Duración: 5-10 minutos.

·         Habilidades que se desarrollan: Habilidades sociales y de comunicación, y habilidades motoras.

·         Reglas: Los niños no podrán pintar a otro si se encuentra agachado, pero no se podrá permanecer agachado la mayoría del tiempo.

2.    Segunda actividad.

·         Nombre: “VisteRompecabezas”

·         Edad: 3 a 6 años

·         Objetivos: Reforzar  AVD.

·         Ubicación: Interior.

·         Desarrollo: Primero se dividirá el grupo en 2, luego a cada niño se le asignará un dibujo de  una vestimenta (palera, pantalón, zapatos, sombreros, etc.) los cuales deberán pegar uno a uno en un papel craft el cual tendrá la silueta de un niño, de tal forma de “vestirlo” completamente. Esté juego debe ser dirigido, ya que el grupo deberá identificar el orden de cada pieza (ejemplo, se deberá pegar primero los calcetines y después los zapatos)

·         Recursos: Cartulinas, papel craft y cinta adhesiva.

·         Nº de participantes: 10 a 16 niños

·         Duración: 10  minutos aprox.

·         Habilidades que se desarrollan: Habilidades sociales y de comunicación, habilidades cognitivas.

·         Reglas: Respeta turnos.

    3. Tercera actividad

·         Nombre: “mesa pide”

·         Edad: 3 a 6 años

·         Objetivo: Reforzar atención y habilidades sociales

·         Ubicación: Exterior

·         Desarrollo: Este juego se divide en dos secciones, en la primera parte se les entregará una tarjeta de un color determinado a los niños. La segunda sección consiste en posicionar a los niños detrás de una línea y del otro extremo una persona dirá:"la mesa pide..." y deberá decir un color y una posición, ej.: "la mesa pide... color rojo en un pie" y los niños que tenga la tarjeta roja deberán ir al otro extremo saltando en un pie.

·         Recursos: Cartulinas, mesa.

·         Nº de participantes: 10 a 16 niños

·         Duración: 10 minutos aprox.

·         Habilidades que se desarrollan: Habilidades motoras, habilidades cognitivas, atención, concentración, habilidades sociales.

·         Reglas: no deben pasar la línea antes de que la mesa pida lo que requiere.